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Lecciones

ISSN 2014-0576
 

Análisis del fenómeno Youtube: relación con los espectadores y con los generadores de contenidos tradicionales

Jorge Gallardo Camacho

02/2013

El consumo de vídeo en Internet ha crecido exponencialmente en los últimos años y Youtube ha participado en esta expansión de contenidos audiovisuales desde que naciera en el año 2005. En esta lección plantearemos por qué crece esta red social de vídeos de manera imparable y cómo ha transformado el comportamiento del espectador y su relación con las industrias culturales tradicionales: ¿ha perdido la televisión tradicional su hegemonía [...]

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De la Comunicación de Masa a la Comunicación en Red: Modelos Comunicacionales y la Sociedad de Información

Gustavo Cardoso

07/2009

Durante los últimos 15 años presenciamos un fuerte cambio en el paisaje de los medios. Cambio que se debe, no solamente, a la innovación tecnológica en los propios instrumentos de mediación, pero también en la manera con que los usuarios eligieron apropiarse socialmente de los mismos e, por consecuencia, como construyeron nuevos procesos de mediación. […]

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El conocimiento open source. La apertura estratégica como arquitectura para la gestión del conocimiento

Cristóbal Cobo Romaní

01/2008

Este trabajo postula que los procesos de generación de ideas, conocimiento e innovación se enfrentan a un paradigma de apertura, intercambio y colaboración que se ha visto profundamente influenciado por las nuevas apropiaciones sociales de las tecnologías de información. El análisis se establece bajo los principios del "open innovation" descritos por Chesbrough y otros (2006).

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Poscolonialismo, Internet y televisión

Víctor Silva Echeto

09/2007

A Luana El poscolonialismo surgió en las Universidades de Estados Unidos, básicamente, incentivado por intelectuales indios, palestinos, argelinos, es decir, que provenían de lugares que habían sufrido una extensa y cruda colonización por parte de países imperialistas europeos. Uno de los textos claves e iniciales es Orientalismo de Edward Said, publicado en 1978. Sus principales temáticas estaban (y están) referidas a la emancipación [...]

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La sociedad de la información

Martín Becerra

2003

Texto que pretende caracterizar la Sociedad de la Información, la descripción de sus principales rasgos, la reseña de las líneas conceptuales de reflexión acerca de su significado, sus efectos y su trascendencia.

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Educar en la red. Nuevas tecnologías y procesos educativos en la sociedad de la información

Delia Crovi

11/2004

La relación entre la comunicación y la educación no es reciente. Cuando revisamos reportes acerca de cómo era la enseñanza en la era preindustrial, descubrimos pistas de procesos de comunicación, a veces limitados, otras empobrecidos por la poca capacidad de respuesta que se permitía al alumno, pero siempre presentes. Es durante la primera mitad del siglo XX que aparece, de manera manifiesta, la preocupación por estudiar el vínculo [...]

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Internet y comunicación. Primeras etapas 1995-2000

Miquel De Moragas

2000

Este ensayo, escrito en el 2000, aporta informaciones y reflexiones para interpretar el impacto de Internet y, en general, de las nuevas tecnologías de la información, en los procesos de comunicación.

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